Implementasi Sistem Informasi Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Metode Prototype untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa
Keywords:
Teknlogi informasi, Media Pembelajaran, sistem informasi, Prototype, Support Learning, InteraktifAbstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi proses pembelajaran menuju sistem yang lebih digital, interaktif, dan fleksibel. Namun, proses pembelajaran di SMA Nusantara Cendekia masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan media pembelajaran interaktif, penyampaian materi yang masih bersifat konvensional, serta belum tersedianya platform terintegrasi untuk pengelolaan materi, tugas, kuis, absensi, dan komunikasi antara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Informasi Media Pembelajaran Interaktif berbasis web guna meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Prototype yang terdiri atas tahapan pengumpulan kebutuhan, pembuatan prototype, evaluasi prototype, implementasi sistem, dan pengujian sistem. Sistem dikembangkan menggunakan framework Laravel dan basis data MySQL dengan fitur utama berupa manajemen materi pembelajaran, video pembelajaran, forum diskusi, kuis online, unggah tugas, absensi digital, serta laporan hasil belajar siswa. Pengujian sistem dilakukan menggunakan functional testing dan System Usability Scale (SUS). Hasil functional testing menunjukkan bahwa seluruh fitur sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna tanpa ditemukan kesalahan mayor. Sementara itu, hasil evaluasi SUS yang melibatkan 10 responden memperoleh skor sebesar 88 yang termasuk dalam kategori Excellent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan interaksi pembelajaran, mempermudah distribusi materi, serta mendukung proses evaluasi pembelajaran secara digital. Dengan demikian, Sistem Informasi Media Pembelajaran Interaktif berbasis web layak digunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran digital di SMA Nusantara Cendekia.
References
Al-Fraihat, D., Joy, M., Masa’deh, R., & Sinclair, J. (2020). Evaluating e-learning systems success: An empirical study. Computers in Human Behavior, 102, 67–86. https://doi.org/10.1016/j.chb.2019.08.004
Brooke, J. (1996). SUS: A quick and dirty usability scale. In P. W. Jordan, B. Thomas, I. McClelland, & B. Weerdmeester (Eds.), Usability evaluation in industry (pp. 189–194). Taylor & Francis.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2023). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning (5th ed.). Wiley.
Dhawan, S. (2020). Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5–22. https://doi.org/10.1177/0047239520934018
Isaias, P., & Issa, T. (2015). High level models and methodologies for information systems. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-9254-2
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2020). Management information systems: Managing the digital firm (16th ed.). Pearson.
Wahyuni, S., & Pratama, Y. (2023). Pengembangan sistem informasi pembelajaran berbasis web menggunakan framework Laravel. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 11(1), 15–27.
Wibowo, A., & Nugroho, E. (2021). Implementation of web-based learning systems to improve student learning outcomes. Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence, 7(2), 125–134. https://doi.org/10.20473/jisebi.7.2.125-134
Yusuf, M., & Rahman, A. (2022). Analisis penerimaan pengguna terhadap sistem pembelajaran digital menggunakan metode SUS. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 4(2), 77–85.
Zhang, D., Zhao, J. L., Zhou, L., & Nunamaker, J. F. (2004). Can e-learning replace classroom learning? Communications of the ACM, 47(5), 75–79. https://doi.org/10.1145/986213.986216
Designing Effective Instruction oleh Gary R. Morrison, Steven M. Ross, dan Jerrold E. Kemp:
Morrison, G. R., Ross, S. M., Morrison, J. R., & Kalman, H. K. (2019). Designing effective instruction (8th ed.). Wiley.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2023). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning (5th ed.). Wiley.
Al-Fraihat, D., Joy, M., Masa'deh, R., & Sinclair, J. (2020). Evaluating e-learning systems success: An empirical study. Computers in Human Behavior, 102, 67–86. https://doi.org/10.1016/j.chb.2019.08.004
Dhawan, S. (2020). Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5–22. https://doi.org/10.1177/0047239520934018
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aidil Ihsan, Kahirudin Kahirudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
