Taptazono, M. Kholis, Husnu Satya Yuda, Irza Maulana, I Ketut Oka Teguh Permana, and Ismi Nabila Zakia. “Pembelajaran Berdiferensiasi Sebagai Strategi Responsif Terhadap Keragaman Peserta Didik: Tinjauan Integratif Bukti Empiris”. MANDALA WIDYA: Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 3 (August 31, 2026): 86–94. Accessed September 18, 2026. https://ejournal.globalcendekia.or.id/index.php/mandalawidya/article/view/246.