M. K. Taptazono, H. S. Yuda, I. Maulana, I. K. O. T. Permana, and I. N. Zakia, “Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Strategi Responsif terhadap Keragaman Peserta Didik: Tinjauan Integratif Bukti Empiris”, MANDALA WIDYA J. Ilmu Pend., vol. 2, no. 3, pp. 86–94, Aug. 2026.